Сочинение "Искусство в жизни человека"

Вопрос выбора профессии для меня сейчас стоит довольно остро. Время бежит, ЕГЭ приближаются, и раздумывать уже некогда. Хотя выбор уже сделан – Смоленский государственный университет, который весь город по старой памяти всё ещё именует пединститутом.

Не могу сказать, что выбор был простым для меня, я прошла, как и положено, все стадии «девчачьих» профессий. Хотела стать ветеринаром (кошечек и собачек лечить), швеёй (ой, извиняюсь, кутюрье, разумеется),  парикмахером (красиво подружек стричь) и так далее и тому подобное.

Однако, немножко повзрослев, стала присматриваться к профессиям не столь романтичным, но более реальным. И уже довольно давно, для моего невеликого возраста, конечно, я выбрала для себя в качестве будущего места учёбы факультет дошкольного образования.

1. Принятие христианства православного толка на Руси: верный выбор или просчет (сквозь призму времени)?
2. Москва – центр собирания русских земель: случайность или закономерность?
3. «Смута» в России: гражданская война или борьба за московский престол между отдельными группировками?
4. Петровские преобразования: модернизация России или отступление от своеобразного «русского» пути?
5. Екатерина Великая: «просвещенная» императрица или заядлый крепостник?

     Компетентный руководитель любого уровня должен обладать соответствующими качествами, навыками и умениями, соответствовать требованиям, предъявляемым к занимаемой руководящей  должности.

     Профессиональные качества и умения руководителя, на мой взгляд, определяют его действия, действия его единомышленников, аппарата управления, а также результаты работы и развитие той области, сферы, которой он руководит. Рассмотреть и «продемонстрировать» основополагающие профессиональные качества компетентного руководителя я бы хотела на примере Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина.

      Но для начала, хотелось бы сформулировать те самые качества, которыми, по моему мнению, должен  обладать компетентный управленец, руководитель.

Наконференции, посвященной педагогической практике, преподаватель сказала: «После практики вы вернетесь другими людьми». Вспоминаю ее слова и не могу не согласиться с ней. За это время я непросто привыкла к своему новому статусу и к студентам, но и получила удовольствие от проведенного с пользой времени. Раньше я и представить не могла насколько сложно быть преподавателем. Тяжело пришлось особенно тем, кто боится выступать перед аудиторией. У меня, к счастью, не было проблем с психологической адаптацией, к тому же группы мне попались спокойные.