Тема:  Знакомство с текстовым редактором Word

Цель: получение начального представления о редакторе Microsoft Word, приобретение навыков работы с шаблонами документов, знакомство с режимами просмотра документов, создание структуры документа.

Задание:  Создать документ, создать шаблон по нему. Создать профессионально оформленное резюме, указать в нем свои данные. Установить поля и колонтитулы в документе. Научиться использовать одноуровневый и многоуровневый списки.

1. Цель работы

Изучение принципов расчета начальных значений параметров ПИД-регулятора. Изучение принципов функционирования и правил настройки параметров ПИД-регулятора на основе нечеткой логики. Использование  SCADA-системы TRACE MODE 6 для моделирования системы управления с ПИД-регулятором

1Какие параметры можно регулировать с помощью клапана.

2 Какой продукт и при какой температуре может проходить через клапан Samson3222/5825.

3 Назвать основные особенности клапанаSamson 3222/5825.

4 Назовите основные части клапана.

5 Рассказать принцип действия клапана.

6 Какой максимальный перепад давления допускается для клапана?

7 Назвать основные технические характеристики клапана Samson, используемого в лабораторном стенде.

8 Как производится монтаж клапана?

9 Что такое сервопривод?

10 Как действует сервопривод?

11 Назвать основные части сервопривода.

12 Как производится электрическое подключение привода к клапану?

13 Показать на стенде в каком положении вентиля и краны должны быть для запуска контура поддержание расхода?

14 Что представляет собой статическая характеристика клапана?

15 Описать контур поддержания расхода.

16 Описать контур поддержания давления.

17В зависимости от показаний какого датчика осуществляется поддержание давления в контуре «поддержание давления»?

18 В зависимости от показаний какого датчика осуществляется поддержание расхода в контуре «поддержание расхода»?

19 Как вызвать окно Trend для регулирующего клапана с электроприводомSamson?

20 Что необходимо сделать при срабатывании аварийных сигнализаций на АРМ?

Операционный усилитель изначально был спроектирован для выполнения математических операций (отсюда его название), путём использования напряжения как аналоговой величины. Такой подход лежит в основе аналоговых компьютеров, в которых ОУ использовались для моделирования базовых математических операций (сложение, вычитание, интегрирование, дифференцирование и т. д.). Однако идеальный ОУ является многофункциональным схемотехническим решением, он имеет множество применений помимо математических операций. Реальные ОУ, основанные на транзисторах, электронных лампах или других активных компонентах, выполненные в виде дискретных или интегральных схем, являются приближением к идеальным [1].

Первые промышленные ламповые ОУ (1940-е гг.) выполнялись на паре двойных триодов, в том числе в виде отдельных конструктивных сборок в корпусах с октальным цоколем (рисунок 1).

Цель работы: изучение алгоритмов работы устройства АПВ на линиях с односторонним питанием, особенностей взаимодействия устройств АПВ и релейной защиты, принципов расчета уставок АПВ линий электропередач с односторонним питанием.