| Пример Отчета педагогической практики | |
| Автор: drug | Категория: Прочее | Просмотров: | Комментирии: 0 | 24-02-2013 22:18 |
Отчет педагогической практики
Мы проходили педагогическую практику в средней общеобразовательной школе №60. Наша группа, состоящая из восьми человек, находилась под руководством Мы были разбиты на пары, каждой паре был предоставлен класс для осуществления классного руководства и 2 класса одной параллели для проведения уроков английского языка. Учителя английского языка в этой школе очень сильные, каждый из педагогов обладает индивидуальным стилем ведения урока, отличительными способами планирования, поэтому у них, несомненно, было чему учиться. Педагоги очень строгие и требовательные, очень ответственно подходят как к своей работе, так и к нашей деятельности. Нам очень понравилось то, что учителя после каждого проведенного нами урока подробно излагали плюсы и минусы, преподнося все в очень вежливой и корректной форме. Делали замечания и акцентировали внимание на недочетах, призывали нас к искоренению ошибок в преподавании. Благодаря этому постоянно шел профессиональный рост, и появлялось более осознанное отношение к тому, чем мы занимались. Постепенно мы осознали ответственность, которая возлагалась на нас, как на учителей и что работа педагога очень нелегка и требует постоянной подготовки. С другой стороны, эта профессия довольно интересна, так как происходит общение с детьми. Мы получали удовольствие оттого, что могли дать частичку знаний учащимся.
Мы старались заинтересовать ребят на уроках, используя наглядные пособия в процессе ознакомления с новым грамматическим и лексическим материалом. Закрепление навыков осуществлялось при многократном проговаривании хором и индивидуально, также использовали раздаточный материал в виде карточек с разнообразными заданиями и тренировочными упражнениями. Лексические единицы и грамматический материал мы старались включать в фонетическую и речевую зарядки. Также организовывали проверку усвоения знаний в игровой форме.
На уроках соблюдалась дисциплина, дети были очень организованны и послушны, конфликтов не было, учащиеся относились к нам уважительно.
Кабинеты школы оборудованы на уровне потребностей учебной программы. Некоторые классы были оснащены вплоть до интерактивной доски, практически все уроки проходили с использованием аудиокассет, которые прилагались к учебникам.
В целом у нас сложилось не плохое впечатление о школе. Данная педагогическая практика помогла приобрести колоссальный опыт в преподавании. Единственной сложностью для студентов было завышенное требование нашей кафедры, несмотря на это большинству из нас удалось справиться с столь кропотливой задачей.
Мы проходили педагогическую практику в средней общеобразовательной школе №60. Наша группа, состоящая из восьми человек, находилась под руководством Мы были разбиты на пары, каждой паре был предоставлен класс для осуществления классного руководства и 2 класса одной параллели для проведения уроков английского языка. Учителя английского языка в этой школе очень сильные, каждый из педагогов обладает индивидуальным стилем ведения урока, отличительными способами планирования, поэтому у них, несомненно, было чему учиться. Педагоги очень строгие и требовательные, очень ответственно подходят как к своей работе, так и к нашей деятельности. Нам очень понравилось то, что учителя после каждого проведенного нами урока подробно излагали плюсы и минусы, преподнося все в очень вежливой и корректной форме. Делали замечания и акцентировали внимание на недочетах, призывали нас к искоренению ошибок в преподавании. Благодаря этому постоянно шел профессиональный рост, и появлялось более осознанное отношение к тому, чем мы занимались. Постепенно мы осознали ответственность, которая возлагалась на нас, как на учителей и что работа педагога очень нелегка и требует постоянной подготовки. С другой стороны, эта профессия довольно интересна, так как происходит общение с детьми. Мы получали удовольствие оттого, что могли дать частичку знаний учащимся.
Мы старались заинтересовать ребят на уроках, используя наглядные пособия в процессе ознакомления с новым грамматическим и лексическим материалом. Закрепление навыков осуществлялось при многократном проговаривании хором и индивидуально, также использовали раздаточный материал в виде карточек с разнообразными заданиями и тренировочными упражнениями. Лексические единицы и грамматический материал мы старались включать в фонетическую и речевую зарядки. Также организовывали проверку усвоения знаний в игровой форме.
На уроках соблюдалась дисциплина, дети были очень организованны и послушны, конфликтов не было, учащиеся относились к нам уважительно.
Кабинеты школы оборудованы на уровне потребностей учебной программы. Некоторые классы были оснащены вплоть до интерактивной доски, практически все уроки проходили с использованием аудиокассет, которые прилагались к учебникам.
В целом у нас сложилось не плохое впечатление о школе. Данная педагогическая практика помогла приобрести колоссальный опыт в преподавании. Единственной сложностью для студентов было завышенное требование нашей кафедры, несмотря на это большинству из нас удалось справиться с столь кропотливой задачей.